|
В дошкольной образовательной организации частично имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушение речи). Педагоги используют в своей работе дыхательные тренажеры для развития правильного речевого дыхания дошкольников; картотеки для дифференциации и автоматизации звуков; предметные и сюжетные картинки по темам; настольно-печатные дидктические игры; методическую литературу. |
